稅務(wù)籌劃培訓(xùn)(稅務(wù)培訓(xùn)建議)

企業(yè)財(cái)務(wù)增長的金鑰匙—企業(yè)內(nèi)部控制與稅收籌劃課程背景： 如何保證企業(yè)人、財(cái)、物的安全和完整？ 如何確保企業(yè)經(jīng)營信息的客觀、完整？ 如何確保企業(yè)的制度和經(jīng)營決策得到有效的實(shí)施？ 如何提高企業(yè)運(yùn)作效率和投資者回報(bào)率？ 當(dāng)財(cái)務(wù)人員正頭疼于兩頭埋怨的尷尬境地時(shí)，企業(yè)內(nèi)部控制將會教您如何將財(cái)務(wù)走入企 業(yè)流程，從而降低成本，資金流動(dòng)高效， 使企業(yè)內(nèi)部流程緊密銜接高效。 內(nèi)部控制：是指一個(gè)企業(yè)的各級管理層為了保護(hù)其經(jīng)濟(jì)資源的安全、完整，協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)行 為，控制經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，利用單位內(nèi)部業(yè)務(wù)流程，形成一系列具有控制職能的方法、措施和程序， 并予以規(guī)范化、系統(tǒng)化，使之成為一個(gè)較為嚴(yán)密、完整的體系。 企業(yè)內(nèi)部控制將會使企業(yè)資金的籌資、調(diào)度、使用、分配等實(shí)行合理控制，防止資金進(jìn) 入體外循環(huán)；對企業(yè)的各項(xiàng)成本費(fèi)用支出實(shí)施嚴(yán)格的監(jiān)管，防止出現(xiàn)舞弊行為；使權(quán)力有效 使用。對企業(yè)各經(jīng)營環(huán)節(jié)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)操作者的權(quán)力實(shí)施有效監(jiān)控，防止權(quán)力濫用，造成經(jīng)濟(jì)損 一套專為全球快速發(fā)展企業(yè)的金牌課程——〈企業(yè)財(cái)務(wù)增長的金鑰匙----企業(yè)內(nèi)部控制與稅收籌劃〉將為您的企業(yè)有效串聯(lián)采購循環(huán)、銷售循環(huán)、客服循環(huán)、付款循環(huán)、收款循環(huán) 和理財(cái)循環(huán)等環(huán)節(jié)，使您的企業(yè)花較少的錢創(chuàng)造最大的利潤。

培訓(xùn)收益： 通過生動(dòng)的案例分析幫助學(xué)員理解內(nèi)部控制對于企業(yè)的重要 性，財(cái)務(wù)人員融合到企業(yè) 運(yùn)營流程，增強(qiáng)管理意識，建立對內(nèi)部控制制度完整而系統(tǒng)的認(rèn)識掌握快速診斷企業(yè)內(nèi)部控 制缺陷的方法，評價(jià)內(nèi)部控制的效果 并進(jìn)行改進(jìn)提升管理層對內(nèi)部控制自我評估的能力， 建立有效的內(nèi)部控 制環(huán)境結(jié)合企業(yè)的自身狀況設(shè)計(jì)控制要點(diǎn)，并建立適合企業(yè)自身情 內(nèi)部控制系統(tǒng)了解如何加強(qiáng)企業(yè)和各部分業(yè)務(wù)的管理與控制培訓(xùn)學(xué)員： 財(cái)務(wù)人員，總經(jīng)理以及涉及內(nèi)部控制的管理人員 課程大綱： 一、企業(yè)財(cái)務(wù)定位： 財(cái)務(wù)在企業(yè)內(nèi)部控制控制環(huán)節(jié)鏈中的作用：銷售——物流——采購——系統(tǒng)工程——財(cái)務(wù)； 問題2：全面預(yù)算管理執(zhí)行與應(yīng)用中的案例分析。二、企業(yè)內(nèi)部控制流程與節(jié)點(diǎn) 問題3：財(cái)務(wù)人員要做“管家婆”還是做“協(xié)調(diào)人”？案例分析2：浙江一科技企業(yè)內(nèi)部控制流程操作與實(shí)踐分析； 企業(yè)內(nèi)部控制與財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理：案例分析3： 財(cái)務(wù)決策與戰(zhàn)略：案例分析5： EVA在上市企業(yè)與準(zhǔn)上市企業(yè)中的應(yīng)用與財(cái)務(wù)戰(zhàn)略的關(guān)系； 三、稅收籌劃 從企業(yè)所得稅政策變化看企業(yè)機(jī)會；案例分析6： 廣東一家中小企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略與稅收籌劃模擬分析研究 財(cái)務(wù)決算與企業(yè)所得稅操作實(shí)務(wù)暨稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避 培訓(xùn)收益： 寓枯燥乏味的專業(yè)課程于鮮活生動(dòng)的案例之中，無論對于初學(xué)者還是已經(jīng)具備豐富經(jīng)驗(yàn)的資深財(cái)務(wù)人員、稅務(wù)人員，均會帶來深刻的啟迪與賬務(wù)處理能力、稅務(wù)處理能力的全 面提升，培訓(xùn)收益具體可以概括為以下幾點(diǎn)： 掌握相關(guān)稅務(wù)問題的賬務(wù)處理方法，提高會計(jì)核算水平課程大綱： 一、年終財(cái)務(wù)決算需要重點(diǎn)關(guān)注的問題與賬務(wù)處理技巧 限制性費(fèi)用以及敏感性費(fèi)用的賬務(wù)處理二、影響2010 年年終財(cái)務(wù)決算的主要稅收政策解讀與分析 環(huán)境保護(hù)、節(jié)能節(jié)水安全生產(chǎn)等專用設(shè)備投資抵免企業(yè)所得稅問題 資源稅三、自查涉稅風(fēng)險(xiǎn)管理 個(gè)人所得稅涉稅風(fēng)險(xiǎn)自查四、稅務(wù)與會計(jì)差異風(fēng)險(xiǎn)管理 1.會計(jì)準(zhǔn)則和稅法差異風(fēng)險(xiǎn)管理 2.所得稅準(zhǔn)則—會計(jì)與稅法風(fēng)險(xiǎn)管理 暫時(shí)性差異3.資產(chǎn)業(yè)務(wù)會計(jì)準(zhǔn)則和稅法風(fēng)險(xiǎn)管理 存貨4.收入會計(jì)準(zhǔn)則與稅法分析與納稅調(diào)整 讓渡資產(chǎn)使用權(quán)收入5.成本費(fèi)用會計(jì)與稅法比較及其納稅調(diào)整 手續(xù)費(fèi)和傭金的扣除6.特殊業(yè)務(wù)會計(jì)準(zhǔn)則與納稅調(diào)整 債務(wù)重組五、稅務(wù)會計(jì)實(shí)務(wù)常見疑難問題分析 1.稅收政策對會計(jì)核算的要求 稅法與會計(jì)出現(xiàn)差異時(shí)的處理2.會計(jì)處理不當(dāng)導(dǎo)致稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)案例分析 會計(jì)處理不當(dāng)導(dǎo)致多繳納房產(chǎn)稅案例分析3.增值稅稅務(wù)會計(jì)疑難分析 小規(guī)模納稅人會計(jì)處理4.營業(yè)稅稅務(wù)會計(jì)疑難分析 營業(yè)外收支5.消費(fèi)稅稅務(wù)會計(jì)疑難分析 消費(fèi)稅特殊會計(jì)處理6.所得稅稅務(wù)會計(jì)疑難分析 資產(chǎn)負(fù)債表債務(wù)法下所得稅的會計(jì)核算7.小稅種稅務(wù)會計(jì)疑難分析 耕地占用稅稅務(wù)籌劃培訓(xùn)：納稅籌劃與稅務(wù)稽查應(yīng)對策略 課程說明: 面對節(jié)稅15%的可能性，面對2010 年的嚴(yán)征管和嚴(yán)稽查，您將作何選擇？ 培訓(xùn)對象:稅務(wù)籌劃培訓(xùn)主要針對董事會監(jiān)事會成員、總經(jīng)理、財(cái)務(wù)副總經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、 中層管理者、財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)主管、會計(jì)主任、財(cái)務(wù)人員、會計(jì)人員、稅務(wù)經(jīng)理、辦稅人員 通過稅務(wù)籌劃培訓(xùn)，了解和把握2010年稅務(wù)稽查難點(diǎn)、重點(diǎn) 通過稅務(wù)籌劃培訓(xùn)，掌握應(yīng)對稅務(wù)稽查的策略和技巧課程大綱: 專題一：企業(yè)納稅籌劃與稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制 一、企業(yè)如何進(jìn)行稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理，控制稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，提升稅務(wù)價(jià)值 案例分析二、企業(yè)納稅籌劃的基本原則和技術(shù) 延期納稅技術(shù)手段三、納稅籌劃的基本路徑 關(guān)聯(lián)交易稅務(wù)策劃的前提與注意事項(xiàng)四、進(jìn)行納稅籌劃需要注意的四大問題 五、防范、降低納稅籌劃風(fēng)險(xiǎn)與企業(yè)自查的處理 相關(guān)稅種自查技巧等六、疑難問題解析與案例分析 專題二、2010 年稅務(wù)稽查風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對 一、新形勢下國家稅務(wù)稽查重點(diǎn)及稽查流程 稅務(wù)稽查流程（詳細(xì)內(nèi)容略）二、常見的稅務(wù)稽查方法和手段 其他常見問題與稽查方法四、企業(yè)稅務(wù)稽查應(yīng)對策略 稅務(wù)稽查的配合與稅務(wù)機(jī)關(guān)關(guān)系的協(xié)調(diào)與處理 下面紅色字體部分是贈(zèng)送的散文欣賞摘自網(wǎng)絡(luò)， 不需要的朋友下載后可以編輯刪除！??！謝謝！?。?可依靠的唯有自己 這是發(fā)生在一個(gè)普通猶太人家庭里，父親和兒子的故事： 兒子叫約翰，在他4 歲那年，有一天他和姐姐在客廳玩捉迷藏。

他們玩得正 高興，父親抱起小約翰，把他放在沙發(fā)椅上面，然后伸出雙手做出接的姿勢，叫 他往下跳。小約翰毫不猶豫地往下跳，在即將抓住父親的瞬間，父親縮回了雙手， 約翰摔到了地板上，他號啕大哭起來。小約翰向坐在沙發(fā)上的媽媽求助，媽媽若 無其事地坐著，并不去扶他，只是微笑著說：“呵，好壞的爸爸！”父親站在一邊， 以嘲弄的眼光望著上當(dāng)受騙的小約翰。 這便是猶太家庭教子的方法之一，這樣做的目的是灌輸給孩子一個(gè)理念：社 會是復(fù)雜的，不要輕信他人，唯一可依賴的就是自己。 猶太家庭的孩子都要回答這樣一個(gè)問題：“假如有一天房子被燒著了，你將 帶著什么東西逃跑？”如果孩子回答是錢財(cái)，母親會進(jìn)一步問：“有一種沒有形狀、 沒有顏色、沒有氣味的寶貝，你知道是什么嗎？”如果孩子回答不出來，母親會 告訴他：“孩子，你要帶走的不是錢財(cái)，而是智慧。因?yàn)橹腔凼侨魏稳硕紦尣蛔?的，你只要活著，智慧就永遠(yuǎn)跟著你。” 你對爸爸的愛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過那部車 一個(gè)猶太家庭的父親，存錢存了很久，終于買了一輛自己向往已久的新車。 新車開到家后，他珍愛有加，每天都要洗車打蠟。他5 歲的兒子見父親這么愛車， 也常常樂此不疲地幫爸爸一起洗車。 有一天，這位父親開車回到家后，累得一動(dòng)也不想動(dòng)。

于是他決定破一次 例，改天再洗車，盡管自己的愛車因淋了雨，而顯得臟亂不堪。 這時(shí)，5 歲的兒子見父親這么累，就自告奮勇地要幫爸爸洗車，見他這么 小的年紀(jì)，就知道體諒自己，心里甚感欣慰，便放手讓兒子去洗。 兒子要?jiǎng)邮窒窜嚵耍瑓s找不到洗車用的毛巾。于是他走進(jìn)廚房，立刻便想 到母親平時(shí)煮菜洗鍋時(shí)，都是用鋼刷使勁刷才刷干凈的，所以既然沒有毛巾，就 用鋼刷吧！他拿起鋼刷用力地洗起車來，一遍又一遍，像刷鍋一樣地刷車。 等他洗完之后，聽見“哇”的一聲，他失聲大哭起來，車子怎么都花了？這 下可闖大禍了，他急忙跑去找父親，邊哭邊說：“爸爸，對不起，爸爸，你來看！” 父親疑惑地跟著兒子走到車旁，他也“哇”的一聲，“我的車，我的車！” 這位父親怒氣沖沖地走進(jìn)房間，氣急敗壞地跪在地上禱告：“上帝呀，請你 告訴我，我該怎么做？那是我新買的車，一個(gè)月不到，就變成這樣，我該怎么處 罰我的孩子？” 他才禱告完，耳邊忽然出現(xiàn)一個(gè)聲音“世人都是看表面，而我卻是看內(nèi)心！” 突然間，他徹悟了。 他走出房門，兒子正害怕地流著淚，動(dòng)也不敢動(dòng)。 父親走上前去，把孩子緊緊地?fù)碓趹牙?，親切地說：“謝謝你幫爸爸洗車， 爸爸對你的愛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過對那部車子。

” 凡事要透過表面去看本質(zhì)，當(dāng)家人或朋友無意間做錯(cuò)了某件事時(shí)，我們要 理智對待，不要只看事情的表面，而忽略他們內(nèi)心真實(shí)的想法。學(xué)會用愛心去包 容愛心，家會讓你感覺自己的周圍，時(shí)時(shí)洋溢溫暖的陽光。 小飯館的生意 很好，因?yàn)槲锩纼r(jià)廉，因?yàn)樗闹t和和妻子的熱情。每天早晨，三四點(diǎn)鐘他就早 早起來去采購，直到天亮才把所需要的蔬菜、鮮肉拉回家。沒有雇人手，兩個(gè)人 忙得像陀螺。常常，因?yàn)槿狈λ?，他的眼睛紅紅的。 不久，一個(gè)推著三輪車 的老人來到他門前。她駝背稅務(wù)籌劃培訓(xùn)，走路一跛一跛的，用手比劃著，想為他提供蔬菜和 鮮肉，絕對新鮮，價(jià)格還便宜。老人是個(gè)啞巴，臉上滿是灰塵，額角和眼邊的幾 塊疤痕讓她看上去面目丑陋。妻子不同意，老人的樣子，看上去實(shí)在不舒服?？?他卻不顧妻子的反對，答應(yīng)下來。不知怎的，眼前的老人讓他突然想起了母親。 老人很講信用，每次應(yīng)他要求運(yùn)來的蔬菜果然都是新鮮的。于是，每天早 晨六點(diǎn)鐘，滿滿一三輪車的菜準(zhǔn)時(shí)送到他的飯館門前。他偶爾也請老人吃碗面， 老人吃得很慢，很享受的樣子。他心里酸酸的，對老人說，她每天都可以在這兒 吃碗面。老人笑了，一跛一跛地走過來。他看著她，不知怎的，又想起了母親， 突然有一種想哭的沖動(dòng)。

一晃，兩年又過去了，他的飯館成了酒樓，他也有了一筆數(shù)目可觀的積蓄， 買了房子?？蔀樗筒说模琅f是那個(gè)老人。 又過了半個(gè)月，突然有一天，他在門前等了很久，卻一直等不到老人。時(shí) 間已經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)，老人還沒有來。他沒有她的聯(lián)系方式，無奈，只好讓工人 去買菜。兩小時(shí)后，工人拉回了菜，仔細(xì)看看，他心里有了疙瘩，這車菜遠(yuǎn)遠(yuǎn)比 不上老人送的萊。老人送來的菜全經(jīng)過精心挑選，幾乎沒有干葉子，棵棵都清爽。 只是，從那天后，老人再未出現(xiàn)。 春節(jié)就要到了，他包著餃子，突然對妻子說想給老人送去一碗，順便看看 她發(fā)生了什么事。怎么一個(gè)星期都沒有送菜？這可是從沒有過的事。妻子點(diǎn)頭。 煮了餃子，他拎著，反復(fù)打聽一個(gè)跛腳的送菜老人，終于在離他酒樓兩個(gè)街道的 胡同里，打聽到她了。 他敲了半天門，無人應(yīng)答。門虛掩著，他順手推開。昏暗狹小的屋子里，老 人在床上躺著，骨瘦如柴。老人看到他，詫異地睜大眼，想坐起來，卻無能為力。 他把餃子放到床邊，問老人是不是病了。老人張張嘴，想說什么，卻沒說出來。 他坐下來，打量這間小屋子，突然，墻上的幾張照片讓他吃驚地張大嘴巴。竟然 是他和媽媽的合影！他5 歲時(shí)，10 歲時(shí)，17 歲時(shí)……墻角，一只用舊布包著的 包袱，包袱皮上，繡著一朵梅花。

他轉(zhuǎn)過頭，呆呆地看著老人，問她是誰。老人 怔怔地，突然脫口而出：兒啊。 他徹底驚呆了！眼前的老人，不是啞巴？為他送了兩年菜的老人，是他的 母親？ 那沙啞的聲音分明如此熟悉，不是他母親又能是誰？他呆愣愣地，突然上 前，一把抱住母親，號啕痛哭，母子倆的眼淚沾到了一起。 不知哭了多久，他 先抬起頭，哽咽著說看到了母親的墳，以為她去世了，所以才離開家。母親擦擦 眼淚，說是她讓鄰居這么做的。她做工的爆竹廠發(fā)生爆炸，她僥幸活下來，卻毀 了容，瘸了腿?？纯醋约旱哪樱胂雰鹤舆M(jìn)過監(jiān)獄，家里又窮，以后他一定連 媳婦都娶不上。為了不拖累他，她想出了這個(gè)主意，說自己去世，讓他遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)， 在異地生根，娶妻生子。得知他離開了家鄉(xiāng)，她回到村子。輾轉(zhuǎn)打聽，才知道他 來到了這個(gè)城市。她以撿破爛為生，尋找他四年，終于在這家小飯館里找到他。 她欣喜若狂，看著兒子忙碌，她又感到心痛。為了每天見到兒子，幫他減輕負(fù)擔(dān)， 她開始替他買菜，一買就是兩年?？涩F(xiàn)在，她的腿腳不利索，下不了床了，所以， 再不能為他送菜。 這種信任和理解真的很重要。 這個(gè)故事對于眾多家長來說有很強(qiáng)的的啟迪和警示作用：“你到底愛的是孩 子，還是孩子努力的結(jié)果？如果是后者，那說明你不會愛！”亦或是“你到底是愛 自己的孩子，還是愛那個(gè)你心目中的孩子？如果是后者，那說明你不會愛！”， 往往，在和孩子互動(dòng)過程中，我們關(guān)注自己的感受，關(guān)注孩子是否改錯(cuò)，關(guān)注孩 子是否優(yōu)秀，而我們忽略了關(guān)注孩子本身，這些都是打著愛的旗號傷害著孩子， 但我們往往認(rèn)為這就是愛。

請牢記，孩子本身最重要！ 讓孩子去開辟自己的天空 《一個(gè)猶太人的家庭教育》講的是一個(gè)偉大的猶太母親把三個(gè)孩子培養(yǎng)成 才的理念和方法。這位母親生在上海，父親是猶太人，在她12 歲那年去世了， 隨后母親也離她而去，她成了孤兒。長大后在上海銅廠做女工，結(jié)婚后生下三個(gè) 孩子，但不久后丈夫又離她而去了。為了逃避痛苦，她成為中以建交后第一批回 到以色列的猶太后裔。 為了生存，也為了三個(gè)孩子能早日回到以色列，她先發(fā)奮學(xué)習(xí)希伯來語，然 后，在路邊擺了個(gè)小攤賣春卷。以色列的官方貨幣是謝克爾，一謝克爾兌換人民 塊錢，更小的幣值是雅戈洛，一謝克爾等于100雅戈洛。她的春卷小攤每天 只能賺到十來個(gè)謝克爾…… 1993 年，她接回了三個(gè)孩子，大兒子14 歲，二兒子13 歲，小女兒11 開始她一直秉承再苦不能苦孩子的原則，依舊做著合格的中國式媽媽。把孩子送去學(xué)校讀書，她賣春卷，孩子放學(xué)，她就停止?fàn)I業(yè)，在小爐子上面給他們做餛飩 或者面條。這一幕被鄰居看到了，就來訓(xùn)斥大兒子：“你已經(jīng)是大孩子了，你應(yīng) 該學(xué)會去幫助你的母親，而不是看著你母親忙碌，自己就像廢物一樣?！比缓筠D(zhuǎn) 過頭訓(xùn)斥母親：“不要把那種落后的中國式教育帶到以色列來……” 大兒子和她都很難受，但他們都在慢慢地改變，大兒子不但學(xué)會了做春卷， 還把春卷帶到學(xué)校賣，每天，三個(gè)小孩子能賺到10 個(gè)謝克爾，回家交給母親。

母親覺得很心酸，讓他們小小年紀(jì)就擔(dān)起生活的擔(dān)子，但猶太人不這么認(rèn)為，在 猶太家庭里，孩子們沒有免費(fèi)的食物和照顧，任何東西都是有價(jià)格的，每個(gè)孩子 都必須學(xué)會賺錢，才能獲得自己需要的一切。 于是媽媽不再提供免費(fèi)的餐食和服務(wù)，同時(shí)也給他們賺錢的機(jī)會，以每個(gè) 春卷30 雅戈洛的價(jià)錢批發(fā)給他們，帶到學(xué)校后，可自行加價(jià)出售，利潤部分自 由支配。 三個(gè)孩子賣春卷的方式竟然截然不同。小女兒最老實(shí)，按老價(jià)錢50 一個(gè)零售；二兒子則以40雅戈洛的價(jià)錢批發(fā)給學(xué)校餐廳，每天讓他送100 卷；大兒子則舉辦了一個(gè)“帶你走進(jìn)中國”的講座，講座的噱頭就在于可以免費(fèi)品嘗美味的中國春卷，但需要買入場券，每人10 雅戈洛，結(jié)果收入1500 隨后他們琢磨出了更多更新穎的賺錢方法，他們很努力地去學(xué)習(xí)和思考，學(xué)業(yè)并沒有受到任何影響。 同樣作為父母，是不是應(yīng)該引起我們的反思？我們每天一睜開眼睛就為了 孩子忙活，做飯、洗衣服、接送、輔導(dǎo)作業(yè)，然后才是做自己的事情，每天忙的 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，累得筋疲力盡。一發(fā)牢騷，孩子還會心生厭煩，根本不理解我的付出。 再回頭看看，每一位中國母親不都是這樣嗎？這樣我們就很偉大嗎？我們付出了 很多，卻造就了一個(gè)又一個(gè)“小皇帝”、“小公主”…… 我們希望孩子成才，卻又過度的保護(hù)他們，使得孩子變得無能無法自立；過 分的溺愛，帶來孩子的無情；過多的干涉，讓孩子多了很多無奈；過多的指責(zé)， 讓孩子變得不知所措，找不到前進(jìn)的方向…… 想要為孩子創(chuàng)造一個(gè)無憂無慮，快樂成長的天空稅務(wù)籌劃培訓(xùn)，但卻發(fā)現(xiàn)自己完完全全 的占據(jù)了創(chuàng)造者的位置，其實(shí)，這個(gè)位置也要有一部分讓孩子承擔(dān)?，F(xiàn)在的照顧， 也許會暫時(shí)保護(hù)著他們，但是他們總有一天會長大，會在長大后遇到許許多多的 困難，那個(gè)時(shí)候，我們是如何也幫不了他們的……也許，讓孩子過早的面對金錢 面對名利面對社會，會有不舍和心疼，但他們總有一天要面對，總有一天要承擔(dān)。 我們?yōu)楹尾幌衲俏华q太母親那樣，放開手，讓孩子自己去開辟屬于他們自己 的天空呢？

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